研究生公共课改革骨干教师交流会现场。

4月19日下午，长沙理工大学研究生公共课改革骨干教师交流会召开。研究生院副院长蒋菲、公共课教学学院分管院长、承担公共课教学的骨干教师及研究生院相关工作人员参加了交流会。座谈会由蒋菲主持。

蒋菲首先介绍了开展研究生课程建设，特别是公共课改革的背景及重要意义，以及学校在公共课改革方面所做的探索与取得的成效。她指出，2017年，学校将选取土建、电气、水利和文法四个学院进行公共课改革试点，希望承担公共课改革的骨干教师们结合自己丰富的教学实践经验，对改革方案提出更加具体细化的措施及建议。

三位公共课承担学院的院长分别介绍了学院在公共课骨干教师安排、教师学习计划、教学大纲制定等方面的工作进展，以及数学学习指导中心、英语语言实践中心的建设筹备情况。数统学院院长黄创霞提出，经过对高水平大学的调研，认识到数学公共课改革的必要性和紧迫性，在推进改革的过程中将加强与学院、教师及学生的反馈互动，确保改革的效果；马克思主义学院副院长李雨燕提出，将加强师资队伍建设，保证承担公共课改革的师资力量；外国语学院副院长黄坚提出，改革将坚持问题导向，需求导向，着重锻炼研究生学术会议口语交流、发表英文学术论文等方面的能力。

马克思主义学院刘保国、外国语学院高青龙和数统学院姜英军作为骨干教师代表作主题发言。他们结合所承担课程的教学经历，分析了课程教学现状、问题及原因，对课程教学各环节的改革提出了自己的看法和意见。

最后，骨干教师们分享了改进课程教学的探索和经验，并围绕课程内容改革、教学方式、考核方式及政策保障等方面展开了热烈讨论，对具体实施细节提出了建议。

本次公共课改革是长沙理工大学推进研究生课程建设的一项重要举措，从精确课程定位，突出“研究性”；细化教学目标，进行差异化教学；调整课程结构，供给有侧重点和针对性的突出创新能力培养的课程内容；加强任课教师遴选，建立研究生公共课任课教师竞争上岗、滚动建设、科学评估制度；建立开放式课程教学平台，完善研究生网络教学平台；加强“研讨式”教学课堂建设，规范课程考试，形成多样化的课程考核考试制度；建立研究生数学学习指导中心和研究生英语语言实践中心，提供全过程的数学、英语教学服务等七个方面改革公共课教学模式，提高公共课教学质量。（文/摄 唐中勇）